План- конспект уроку з англійської мови  на тему: «Театр» 7 клас

Підготувала вчитель англійської мови :             Коломійчук Інна Миколаївна

Навчальна мета:активізувати використання лексичних одиниць за темою ,перевірити граматичні навички за темою «Пасивний стан у Present та Past Indefinite », перевірити навички діалогічного та монологічного мовлення.

Розвиваюча мета: розвивати навички працювати в групах ,парах та самостійно; розвивати мислення, пам'ять , зв’язне мовлення ;розвивати мовну здогадку ; мовленнєву та соціокультурну компетенції.

Виховна мета :виховувати повагу до інших людей , вчити дотримуватися етикету мовлення, формувати позитивні відносини з однокласниками , виховувати пізнавальний інтерес , інтерес до вивчення мови .

Обладнання:дошка , граматичні таблиці ,мікрофон , картки з лексикою , демонстраційний матеріал.

Тип уроку :урок перевірки знань, умінь та навичок .

Форми роботи:фронтальна,індивідуальна ,робота в групах і парах , хорова, бесіда,«Мозкова атака», «Mind-Map» ,міні-проект , довідкове бюро ,взаємооцінювання, , «Мікрофон».

Методи роботи :монологічний ,демонстративний , діалогічний .

Перебіг  уроку:

I.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення .

1.Привітання.

-Good morning ,children. I am glad to see you. Sit down , please .

2.Повідомлення теми та мети .

I want to begin our lesson with such words: «We can׳t live without theatre .It conquers our hearts and enrich our outlook .It helps to understand people  from other countries .»

-Children, what is the topic of our lesson ?

-What we will do today ?

3.Уведення в іншомовну атмосферу.  

1)Pronunciation drill. Фонетичне та лексичне відпрацювання вірша.

 The theatre is nice !      

The actors are good.

But Judy likes more buffet  

Because she likes food .

2)Brainstorming. Mind –Map.(Мозковий штурм )

Theatre

PEOPLE                                              PERFORMANCES                                    EMOTIONS

II. Основна частина уроку .

1)Робота з лексичним матеріалом .

В класі з׳являється театральний критик , знайомиться з учнями , пояснює мету свого візиту  й пропонує учням відгадати про що йде мова .

1.This is the place where the actors perform the show (the stage )

2.People who come to see the performance(the audience )

 3.A group of people who produce the music (the orchestra )

4. The break between the parts of a performance (the interval )

5. The person who meets you at the entrance of the theatre (the usher )

6.A place in the theatre where you can leave your overcoats (the cloakroom )

2) Answer the questions (пропонується дати відповіді на запитання )

1.Have you ever been to the theatre ?

2.How often do you go to the theatre ?

3.What kind of performances do you prefer ?

  4.Who is your favourite actor or actresses ?

  5.When did you go to the theatre?

6. What did you watch ?

7.Did you like that visit ?

8.What do you know about the theatre ?

3)Check on homework .Перевірка домашнього завдання .

Вдома кожна група підготувала проект про театр , український театр , улюбленого актора й розіграти сценку .

Presentations of the projects .

Після презентації проектів театральний критик розповідає про свої враження й говорить , що звернув свою увагу на те , що діти вживали Passive Voice .

 4)Grammar practicе

- Повторення правила утворення Present та  Past Simple Passivе

- Переробити  речення з активного стану в пасивний ( письмово )

5)Information office . Довідкове бюро

Факти про театр Глобус

6)Solve the crossword puzzlе

Учні розв’язують кросворд в групах .

III.Заключна частина уроку

1)Самооцінювання

2 )Homework . Домашнє завдання

Написати про враження після сьогоднішнього уроку

3)Summаrizing. Підведення підсумків уроку (очікувальний результат з мікрофоном )

-What have we done ?

-We have revised lexical material .

- We have listened to the projects .

-We have watched a short play.

-We have showed our knowledge in grammar.

-We have worked in groups .

-We have learned interesting facts about theatres.

Заключне слово критика.

The lesson is over . Good –bye.

CROSSWORD

1.A place in the theatre where you can eat .

2. A person who works at the theatre .

3. A dramatic performance of which music is the essential part .

4. A place where actors or actresses play .

5.A drama with unhappy events .

6. A piece of cloth in front of the stage .

7 . A theatrical performance of dancing .